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        校園生活

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        基于扎根理論視角下的特殊學生家長融合教育滿意度提升探索 ——青年之聲教育學院創新創業實踐周講座

        2021年12月06日  12:27 來源:教育學院 宣傳部:李佳佳、劉知為 點擊: [打印] [收藏] [關閉]

          2021年11月8日,海南師范大學2021年創新創業實踐周正式開始。上午10點,教育學院在文學樓306教室舉辦了“基于扎根理論視角下的特殊學生家長融合教育滿意度提升探索”主題講座,戴健雨老師受邀任主講教師,我院學生積極參與。

          講座伊始,戴健雨老師以“特殊學生、學生、殘疾學生、有特殊教育需要學生”,“家長滿意度、滿意度”及“融合教育、隨班就讀”幾個概念的討論為引入,根據在座學生的回答情況進行專業化的學科解釋。明晰概念后,戴健雨老師依托當今時代背景,進行研究方法創設,并講說了研究結果及政策建議。他表示,針對融合教育,首先需要把好“入口關,目標關”,對需要特殊教育的孩子進行合理鑒定,根據目標實施有質量的教育;其次要提高家長素質,促進融合教育増權賦能;第三要增強環境支撐力為關鍵點,構建支持保障體系。

          戴健雨老師通過生活化的舉例說明,由淺入深、層層遞進地帶領學生探索特殊學生家長融合教育滿意度提升的方法,使學生受益匪淺。講座結束后,教室里響起了熱烈的掌聲。

          本次講座,既使我院特殊教育學生深入學習了專業知識,有利其專業素養的提升;也使其他專業學生明晰了特殊教育的基本概念,為融合教育的開展與特殊教育大眾接納度的提升邁出了堅實有力的一步。

        基于扎根理論視角下的特殊學生家長融合教育滿意度提升探索 ——青年之聲教育學院創新創業實踐周講座

         

        基于扎根理論視角下的特殊學生家長融合教育滿意度提升探索 ——青年之聲教育學院創新創業實踐周講座

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